Tú asististe a la fiesta de quince años de tu amiga y compañera Fiona, la cual fue el tema de conversación el lunes en el colegio. Unos criticaron la comida y el vestido de la quinceañera, otros criticaron el protocolo y el salón de eventos. Delante de Fiona nadie decía nada, pero a sus espaldas hacían comentarios burlones e insultantes. 

Finalmente, Fiona se enteró de los comentarios y se decepcionó mucho de sus compañeros y “amigos”. Fiona te cuenta que se siente muy abatida, ya que ella los invitó con mucho cariño y alegría para que compartieran con ella su día especial y que ellos lo habían minimizado sin pensar en sus sentimientos. 

Con el ánimo de que sus compañeros sean más empáticos y asuman las consecuencias de sus actos, Fiona y tú deciden consultar con sus profesores de inglés y francés sobre rituales, costumbres y tradiciones de otros países para fortalecer el respeto por la diversidad cultural en el grupo. De esta manera, dichos docentes de inglés y de francés establecen como proyecto de clase el montaje de obras de teatro que reflejen dichas festividades y celebraciones.